Крајем марта месеца текуће 2026. године Креаторке писмености, неформална група подржана од стране ЕУ „Ресурс центра за цивилно друштво у Србији“ који Београдска отворена школа спроводи у партнерству с организацијама цивилног друштва, коју сачињавају Славица Вучинић и Ана Хранисављевић, отпочела је са реализацијом свог пројекта „Превентивним описмењавањем до образовне инклузије (Бандура – моје име, мој идентитет)“ који се тиче предшколског описмењавања и појачаног допунског инклузивног рада у основној школи за ученике разредне наставе.
Позив за учествовање у пројекту деце
предшколског узраста (група пред полазак у школу) и ученика
основношколског узраста (разредна настава) који укључује социјално осетљиве групе, а тиче се раног описмењавања и образовне инклузије, упућен је ПУ „Блу
Бани“ и ОШ „Свети Сава“ у Пожаревцу. Прихватањем позива на сарадњу и позитивним одговором на наш предлог од стране директора и ПП службе установа, оформљене су две групе – прва
од 28 предшколаца у вртићу „Блу Бани“ (деца
из градске и сеоских средина), са којом ће три месеца радити креаторка писмености Славица Вучинић, дугогодишњи васпитач и библиотекарка са
радионичарским и едукаторским искуством, и друга група од 23 ученика, узраста
од 1. до 4. раазреда ОШ „Свети Сава“, са којом ће на двочасима у трајању два
месеца интензивно радити креаторка писмености Ана Хранисављевић, мастер проф.
српског језика и књижевности и библиотекарка са дугогодишњим едукаторским
искуством. У којој мери школа брине о ученицима из социјално осетљивих група,
потврђује и податак да годинама уназад са децом ромске националности ради и
педагошки асистент за децу и ученике ромске националности, тако да је од велике
важности и као спона међу ученицима, родитељима и школе са Креаторкама писмености и сарадња са Марином Марковић, педагошким асистентом, која ће и
након реализације пројекта наставити да прати напредовање и резултате
пројектних активности и остати у контакту са нашим тимом.
Назив
пројекта: „Превентивним описмењавањем до образовне инклузијеˮ (Бандура – моје
име, мој идентитет)
Реализаторке:
Креаторке писмености: Славица Вучинић и Ана Хранисављевић, библиотекарке,
едукаторке, васпитачи, педагози и професори.
Тематска
област: социјална укљученост осетљивих група
Трајање
пројекта: март–јун 2026. г.
Mесто
реализације: ПУ „Блу Бани“ Пожаревац и ОШ „Свети Сава“ Пожаревац
Мотивација:
бављење едукативним активностима у нашој локалној заједници и укључење инклузивних социјалних група.
Пројекат је пажљиво осмишљен у складу са свим компентенцијама, образовним стандардима, циљевима и исходима васпитно-образовног процеса, са посебним акцентом на инклузивни рад, стога и одобрен од стране фондова Европске уније и БОШ-а, која финансира пројекат, што даље значи да је учествовање у пројекту за обе установе и децу бесплатано и на добровољној бази, уз сагласност родитеља, који су претходно информисани о плану и програму рада на родитељском састанку у марту месецу.
Наш пројекат и наша група Креаторке писмености фокусира се на превентивно деловање. Верујемо да је рана писменост кључни фактор који омогућава ромској деци да се равноправно укључе у образовни систем. Наш циљ није само да дете савлада азбуку. Наш циљ, главни мотив јесте да ромско дете уђе у учионицу првог разреда са истим нивоом самопоуздања као и свако друго дете, или да старијој деци пружимо неопходно знање кроз допунске и појачане радионичарске активности посебно прилагођено инклузивном учењу. Желимо да спречимо да се њихова будућност дефинише социо-економским статусом, већ да им омогућимо да кроз писменост постану архитекте сопствених живота.
"Право
детета на име је прво право на постојање у друштву. Када дете научи да напише
своје име, оно поручује свету: Ја сам овде и ја вредим."
Пројекат се реализује у оквиру пројекта „ЕУ Ресурс центар за цивилно друштво у Србији“ који Београдска отворена школа спроводи у партнерству с организацијама цивилног друштва: Новосадска новинарска школа, ENECA, Ужички центар за права детета, Нова планска пракса, Сигурне стазе, Млади пољопривредници Србије и међународним партнером, фондацијом Фридрих Еберт (Friedrich Ebert Stiftung). Пројекат је подржан од стране Европске уније и биће реализован у периоду од 2023. до 2026. године.
Славица Вучинић, дугогодишњи васпитач,
педагог и библиотекар, позната је по
свом вишедеценијском радионичарском раду са децом различитог узраста.
Током свог дугогодишњег радног стажа као васпитач, своја знања развијене
методичке праксе и вештине пренела је у Библиотеку, где је успешно реализовала
велики број радионица. Посебно се бавила инклузијом у најранијој доби деце
ромске популације, трудећи се да код њих покрене свест о значају раног
описмењавања, који је битан предуслов за касније учење и школовање. Протеклих година је
реализовала више успешних радионица са ученицима основношколског узраста на
тему инклузије Рома, што је утабало пут настанку пројекта о Бандури, девојчици
Ромкињи (https://www.nbpo.rs/2024/10/10/radionica-ja-kao-ti-ti-kao-ja/
http://www.youtube.com/playlist?list=PLGXr1KQBCfopOyCX62sYGipK4smaJ-P98 )
Ана Хранисављевић, мастер професор српског језика и књижевности и библиотекарка,
кроз своју радну праксу у просвети развијала је методологију рада са децом из
инкулзије, а сва стечена знања и искуства пренела је у Библиотеку, што се
показало врло корисним у извођењу радионица на тему толеранције,
дикскриминације и описмењавања.
Поред рада у струци и лекторисања, бави се и другим активностима које се тичу литерарног стваралаштва, како личног тако и других аутора. Више пута је жирирала и учествовала у вредновању радова на литерарним конкурсима намењеним основцима и средњошколцима. Организовала је и водила различите књижевне догађаје. Написала је и објавила више критичких радова, рецензија и есеја. Аутор је књиге поезије „Метафизичка гладˮ. Знања и вештине које је стекла након деценијског рада у просвети радо примењује у радионичарском раду као библиотекар на Дечјем одељењу, где је до сада реализовала стотину успешних радионица са децом предшколског и основношколског узрста. Методологију рада професора српског језика, те знања и искуства из учионице, успешно примењује приликом реализовања радионица читања (пројекат летње школе читања ЧИТАЈМО ЗАЈЕДНО, идеја потекла на Дечјем одељењу Библиотеке и спроводи се лети током августа, две сезоне заредом; реализатори: библиотекарке А. Хранисављевић и Александра Миленковић). Ранији сусрети и сарадња са библиотекама – установама културе: радионице као спољни (стручни) сарадник Народне библиотеке Смедерево, радила је на афирмисању и усмеравању младих књижевних стваралаца, полазника Школе креативног писања. Покретањем пројекта са Народном библиотеком Смедерево, осована је и Школа креативног писања Орфејевим трагом при којој је била ментор у трајању пројекта (три године). Полазници поменуте школе остварили су значајне резултате на многим књижевним конкурсима и смотрама широм региона.
Године 2021. прикључила се пројекту снимања часова за РТС, чиме је дигиталну базу часова обогатила двема наставним јединицама (линкови часова):1. https://mojaskola.rtsplaneta.rs/show/1987217/609/os6-srpski-jezik-i-knjizevnost-96-cas-narodna-pesma-marko-kraljevic-ukida-svadbarinu-obrada; 2. https://mojaskola.rtsplaneta.rs/show/1988600/609/os6-srpski-jezik-i-knjizevnost-97-cas-glagosla-vremena-vezbanje)
Члан је више домаћих и међународних књижевних организација. Председник је Удружења стваралаца "Град од речи" која се секцијом Градић од речи бави афирмацијом дечјег стваралаштва
.
Comments
Post a Comment